出席人员：李立本 刘国礼 巩晓阳 李新忠 李小红 沈 兰 杜 凯 李秋泽 刘汇慧 李 燕
李立本院长介绍了学院目前的学风和毕业生就业的现状，分析了其中存在的问题，就学生工作多头管理的梳理、如何提高我院学生就业率问题提出了指导性意见。沈兰副书记就目前学生管理三大角色：辅导员、学业指导教师、班主任的相应分工提出了初步意见。班主任代表李海生、周锋子、李秋泽、王会娴等谈了从事班主任工作的体会，系主任、学业指导教师代表杜凯做了发言，李小红副院长谈了自己联系学生相关工作的情况。
经会议讨论，就学生的教育、学习与管理，形成以下意见：
第一，辅导员作为学生管理最主要任务的承担者，要负责学生日常工作的全面管理，尤其是对适应困难、经济困难、心理困难学生的帮扶。
第二，本科生班主任主要对自己所负责的班级进行具体层面的指导，尤其是选课指导，同时，要求班主任一学期至少要给所负责班级的学生开一次主题班会，形式自定。班主任一个月至少要对负责班级进行一次查课；发现有学习困难、心理困难倾向的学生，班主任要及时与辅导员沟通，共同制定帮扶措施。
第三，学业指导教师主要负责对各专业学生进行专业课学习的系统指导，同时，负责根据各年级学生动态发展情况，定期做出考研和就业的相关指导。
第四，学院每学期召开一次学生工作专题研讨会，交流情况，研究方法与对策。
经会议研究，就提高学生的考研和就业率方面，采取以下措施：
1、建立考研平台，由李小红副院长负责。考研平台将完善已往考研学生信息，为大四学生提供立体化联系。同时，确定各主要考研科目辅导老师，通过相关渠道告知考研学生，学生可以联系老师进行辅导。
2、建立就业平台，由沈兰副书记负责，李立本院长和杜凯老师提供相关用人单位联系方式，学院将主动联系单位，主动推选人才到企业。
3、建立分层次教学平台，由巩晓阳副院长负责，针对学术型和应用型学生的不同学习要求，采用不同的授课内容、方式。
4、建立大学生创新平台，由李新忠副院长负责，在学院内开展物理竞赛和创新竞赛，开拓学生创新思维，提升学生的动手能力，推进优良学风的形成。
会议达到了交流经验、理顺关系、建立平台、形成制度的目标。
